DISCIPLINA NA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

1. Introdução

Conceito:

Observância de preceitos ou normas. Ordem que convém ao funcionamento de uma organização.

2. Prováveis estímulos à indisciplina:

• Problema na sala de aula
• O problema pode estar no professor.
• O problema pode estar no lar.
• O problema pode estar no próprio aluno.
• Lembre-se: Cada caso é um caso.

3. Solução:

Broncas? 
Estimular mudanças?.

ALUNO PROBLEMÁTICO

1. Introdução:

1. Aluno inquieto
2. Aluno desatento
3. Aluno saliente

O que fazer?

Um motivo pode ser pelo aluno ser mimado em casa. Uma das soluções poderá ser delegar tarefas compatíveis com a capacidade do mesmo sem contudo atribuir-lhe o comando.

4. Desafio:

1. Conquistar a atenção do desatento.
2. Cativar a participação do inquieto.
3. Satisfazer os anseios do saliente.

2. Conquistando o aluno dentro da Igreja.

“tem cuidado de ti mesmo e da doutrina... Salvarás tanto a ti mesmo como a teus ouvintes – 2 Tm 4.16.

Conquista o aluno quem:

• Leva a sério a Palavra de Deus- 1 Tm 4.13.
• É pontual e constante – At 5.24.
• Dá aulas criativas e dinâmicas – Rm 12.7.
• Faz aplicações práticas – Jo 8.12.
• É comprometido com Deus – 2 Tm 2.15.
  
  

3. Conquistando o aluno fora da Igreja:

• Conheça-o pelo nome.
• Aproxime-se.
• Seja sociável.
• Visite seus alunos:

1. Conhecendo o ambiente familiar.
2. Conhecendo a condição psicológica.

Lembre-se: “A profundidade de seu ensino dependerá da intensidade do conhecimento que você tem de seus alunos”.

• Não desanime, Deus irá operar.